2.პროექტის მთავარი იდეა .გაზაფხულის აღწერა დაბუნებაზე დაკვირვება.
3პროექტის აქტუალობა:არწერს გაზაფხლისდადგომას, აკვირდება და აფასებს პერსონაჟთა საქციელს.
4.პროექტის მიზნები:გაიგონ გაზაფხულის მახარობელი ყვავილებისა და ფრინველების შესახებ.როგორ იღვიძებს ბუნება, ამისათვის სასურველია წინ წარუძღვეს ექსკურსია.
5მონაწილის ასაკი; 7 წლის
6. ვადები\ხანგრძლივობა: 2კვირა
7. მოსალოდნელი შედეგები\პროდუქტები,რაც შეძლება შეიქმნას; მოსწავლეები გაიგებენ საიდან წარმოდგება გაზაფხულის თვეების სახელწოდება. როგორ იღვიძებს ია როგორ იშლებავარდი, როგორ მოჩუხჩუხებს წყარო მთიდან, როგორ იშენებენ ჩიტები ბუდეს.
წინაღმდეგობას გაუწევენ გარემოს დაბინძურებას,აქტიურ მონაწილობას მიიღებენ მისსაყოფაცხოვრებო ნარჩენებისაგან გასუფთავებაში, შექმნიან სურათებს, გამოუშვებენ კედლის გაზეთებს.
8. პროექტისათვის საჭირო ძირიღადი რესურსები: წიგნი,ინფორმაციის მოძებნა მცენარეთა,ცხოველთა,ფრინველთა შესახებ,ლაშქრობა ბუნებაში, სურათების გადაღება.
9. პროექტის მსვლელობა \ძირითადიაქტივობები\ 1. თემის შერჩევა და შესაბამისი შეკითხვების ჩამოყალიბება 2.საპროექტო ჯგუფების ჩამოყალიბება 3. პროექტის გეგმის შემუშავება ჯგუფებში 4. ჯგუფში მოვალეობების განაწილება 5. აქტივობების განხორციელება \პროექტის მომზადება\ 6. პროექტის პრეზენტაცია. 7. პროექტის შემაჯამებელი შეფასება.
10. საგნებთან \საგნობრივ ჯგუფებთან \ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი : ქართული ენა , ბუნებისმცოდნეობა , ეს პროექტი ორიენტირებულია მოსწავლეებზე, მათი მოტივაციის გაღვივებაზე ,ცოდნის მიღების გარდა უნარ–ჩვევების გამომუსავებას მრავალფეროვანი სასწავლო საშვალებების გამოყენება, თანამშრომლობაზე დაფუძნებულ და აქტიურ სწავლებაზე.
11. პროექტის ხელმძღვანელი: ნონა ხაბეიშვილი
12. ხელმძღვანელის ელ–ფოსტა:n.xabeishvili@yahoo.com
13პროექტის ვებ–გვერდი\ბლოგი.nona-nxabeishvili blogspot. com
